ノートの取り方とクラス内のスキル

適切なメモは、大学での効率的な学習と学習に必要な補助です。以下の提案をよく検討し、必要に応じてメモシステムを改善してください。

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目次

• 1一般的な提案：
• 2ノートを取るスキル
  • 2.1現在のメモ作成システムを評価する
  • 2.2メモを取る5つの重要な理由
  • 2.3メモを取るためのガイドライン
  • 2.4講義で主要なポイントを見つけるためのヒント
  • 2.5メモ取りの形式
  • 2.6メモを削減および合理化する方法
  • 2.7関連記事

一般的な提案：

• 積極的に聞いてください-できれば書く前に考えてください-遅れを取らないでください。
• あなたが同意しない点については心を開いてください。議論がノートの作成を妨げないようにしてください。
• 必要に応じて質問をしてください。
• 句読点、略語、余白などの標準的なメモ取り方法を開発して使用します。
• 大きなノートにメモを取って保管します。小さなノートブックの唯一のメリットは、持ち運びやすさであり、それが主な目的ではありません。大きなノートでは、アウトラインフォームを適切にインデントして使用できます。
• 必要に応じて後で追加のポイントを記入できるように、あるポイントから次のポイントに移動するときにいくつかのスペースを空白のままにします。あなたの目的は、紙を節約することではなく、役に立つメモを取ることです。
• 講師の言うことをすべて落とさないでください。すべてが同等に重要であるわけではないので、そもそもそれは不可能であり、2番目の場所では不必要です。聴く時間を増やして、要点を削除するようにしてください。あなたができる限り速く書いているなら、あなたは聞き手を区別することはできません。ただし、考えるよりも書くことが重要な場合もあります。
• 重要なポイント、あるポイントから次のポイントへの移行、強調のためのポイントの繰り返し、音声の変化の変化、一連のポイントの列挙などに関する手がかりを聞きます。
• 多くの講師は、講義でいくつかの主要なポイントといくつかのマイナーなポイントを提示しようとします。残りは説明資料とサンプルです。主なポイントを確認し、互いに関連していないように見えるマイナーなポイントの弾幕で迷子にならないようにしてください。あなたがそれを聞くなら、その関係はそこにあります。教授が重要だと考えることについての手がかりに注意してください。
• 元のメモは自分が読めるように十分に読みやすくしますが、可能であれば独自の発明の略語を使用します。メモを再コピーするために必要な労力は、メモを再度読み、考えることに費やすことができます。清楚さはある意味で美徳ですが、それだけで学習が増えるわけではありません。
• 関係なく、ボード上のすべてをコピーします。黒板の落書きはすべて試験問題の手掛かりになるのではないかと思ったことがありますか。ボード上の内容を講義ノートに統合できない場合がありますが、それをコピーすると、後で役立つ手がかりになる場合があります。そうでない場合は、一体何を無駄にしていません。とにかく教室にいました。
• クラスの前に座るほど、気が散ることが少なくなり、重要な資料を聞いたり、見たり、出席したりすることが容易になります。
• 課題と提案を正確に取得–不明な点がある場合は質問してください。

ノートを取るスキル

現在のメモ作成システムを評価する

自問してみてください：

1. 完全な文章を使用しましたか？彼らは一般的に時間の無駄です。
2. フォームを使用しましたか？私のメモは明確または混乱していますか？
3. メインポイントとすべてのサブポイントをキャプチャしましたか？
4. 略語とショートカットを使用して合理化しましたか？

これらの質問のいずれかに対して「いいえ」と答えた場合は、新しいメモ取りスキルを開発する必要があるかもしれません！

メモを取る5つの重要な理由

1. 基本的な講義プロセスを開始し、情報を思い出すのに役立ちます。
2. それはあなたがクラスに集中するのに役立ちます。
3. テストの準備に役立ちます。
4. 多くの場合、メモは、インストラクターが最も重要と考える情報（つまり、次のテストで何が表示されるか）に関する貴重な手掛かりのソースになります。
5. 多くの場合、メモには他の場所（たとえば、教科書）にはない情報が含まれています。

ノートを取るためのガイドライン

1. 講義や読み物に集中してください。
2. 一貫してメモを取る。
3. 選択的にメモを取る。すべての単語を書き留めようとしないでください。平均的な講師は1分あたり約125〜140ワードを話し、平均的なノートをとる人は1分あたり約25ワードの速度で書き込みます。
4. アイデアを自分の言葉に翻訳します。
5. ノートをある種の論理的な形に整理します。
6. 簡潔であること。重要なポイントと重要な情報のみを書き留めます。
7. 読みやすく書いてください。後で読むことができない場合、メモは役に立ちません。
8. スペルや文法を気にする必要はありません。

講義で主要なポイントを見つけるためのヒント

話し手は通常、以下の場合に重要なポイントを示しています。

1. アイデアの前または後に一時停止します。
2. 繰り返しを使用してポイントを強調します。
3. 導入句を使用して、重要なアイデアを先行させます。
4. ボードにアイデアを書き込みます。

メモを取る形式

1. アウトライントピックの文章または主なアイデア
   A.トピックに関する情報を提供する主なポイント
   1.主なポイントを説明するサブポイント
   a。サブポイントのサポート詳細
2. パターン化：フローチャート、図
3. リスト、マージンノート、ハイライト

ノートを削減および合理化する方法

1. is、is、was、ware、a、an、the、will、this、ofなどの小さな関連単語を削除します。次のような代名詞を削除します：彼ら、これら、彼、それ、それら。ただし、次の3つの単語を削除しないように注意してください。
2. +、＆、for、plusなどの記号を使用して省略形にします
   =等しい
   –マイナス
   ＃番号
   時間のx
   >より大きい、より大きい、大きい
   < for less than, smaller, fewer than
   w /
   なしのために
   内に
   ->リード、プロデュース、結果
   <—- for comes from
   /例：
   「地球の直径は月の直径の4倍です。」
   になる：
   「地球= 4x>月の直径。」
3. たとえば、数字を記号に置き換えます。「1」を1に置き換えます。
   「3番目」を3番目に置き換える
4. 省略形：単語の最後の数文字をドロップします。たとえば、「appropriate」を「approp」に置き換えます。
   単語の内母音の一部を削除します。たとえば、「large」を「lrg」に置き換えます。